计算机科学与技术是一门应用广泛的学科,本专业的培养目标是培养和造就适应现代化建设需要。德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神,系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能,具有较强的实践能力,能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用,硬件、软件和网络技术的开发,计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
毕业生应具备的知识和能力
1、具备扎实的数据基础理论和基础知识; [详细]
教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称学位中心)组织开展的学科评估,是按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分,对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。
根据2012年学科评估结果,计算机科学与技术作为一级学科,全国具有“博士一级”授权的高校共60所,本次有50所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计120所。 注:以下得分相同的高校按学校代码顺序排列。 [详细]
东北地区院校推荐
1.哈尔滨工业大学:地处寒冷北方的哈工大的计算机专业一直保持着几十年的超强实力,作为当年唯一的计算机应用重点学科,哈工大培养出了大量的人才。现在他们与许多学校和研究机构搞学科并建,增强了哈工大的整体实力。[详细]
华北地区
华北地区的IT产业发展的潜力无限,尤其是京津地区,软件业规模居全国之首,已成为我国科技自主创新的重要阵地。在操作系统、数据库、中间件、通用应用平台、行业应用平台和办公套件等平台软件领域的研发上取得了不俗成绩。[详细]
长三角地区院校推荐
1.上海交通大学:近年来在走上坡路,软件方向的发展很快,模式识别与智能控制也是国家重点学科。优势领域包括系统软件、网络信息获取与处理、并行与分布理论、数据库等。
2.南京大学:[详细]
关于计算机专业基础综合考试、时间上安排、各阶段选用什么样的复习资料是广大考生希望了解的问题,这里这几个问题进行详细解答:
第一阶段是全面复习、打好基础的阶段。
时间一般从3月份开始到7月份左右。这一阶段选用的复习资料主要是和大纲比较吻合的教材以及配套的习题。
第二阶段是强化复习、重点深入的阶段。时间一般是7、8月份到10月份。
这一阶段可以选用高等教育出版社出版的的《计算机专业基础综合考试大纲解析》,或者选用复旦大学出版社出版的《计算机专业基础综合考试复习指南》。这两本书都是根据考研大纲编写的,并且都配有相当数量的习题。[详细]
2014年全国硕士研究生入学统一考试计算机学科专业基础综合考试包括计算机组成原理、操作系统、数据结构与计算机网络四大科目。本文整理分析了2014考研计算机专业课试卷的构成情况,希望能为准备2015考研复习的考生们提供参考和帮助。
计算机组成原理部分包括:计算机系统概述,数据的表示和运算,存储器层次结构,指令系统,中央处理器(CPU),总线,输入输出(I/O)系统。这一部分的复习重点在于单处理机计算机系统中各个部件的组成结构和基本工作原理。复习时要根据考纲要求准确理解基本概念原理,把握要点,把概念与原理联系起来形成一个完整的系统,并随着复习的进行不断加深认知。[详细]
计算机统考课程分为数据结构、计算机组成原理,操作系统和计算机网络四门课程,由于每门课程的分值不同,复习时候的侧重点也要有所不同,2014年大纲进行了一定的调整,按照惯例,调整的知识点往往是命题的一个热点,是优先要掌握的知识点,针对每一门课程要有行之有效的策略和方法。
针对计算机课程的复习,最后阶段应当结合大纲进行全面复习。大纲中共计约有260个知识点,但常考知识点在80个左右,因此这个80个知识点在冲刺阶段必须熟练掌握,在考前一周再看看其他180个小知识点,同时注意模拟题的实战训练,目前市面模拟题质量一般,要求大家必须在2小时内完成。[详细]
计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线:
第一类路线,纯技术路线;信息产业是朝阳产业,对人才提出了更高的要求,因为这个行业的特点是技术更新快,这就要求从业人员不断补充新知识,同时对从业人员的学习能力的要求也非常高;
第二类路线,由技术转型为管理,这种转型尤为常见于计算机行业,比方说编写程序,是一项脑力劳动强度非常大的工作,随着年龄的增长,很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心,因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。[详细]
计算机专业一直是全国各大高校的热门专业,发展迅猛。IT业一直是国家优先发展的重点行业,也是国内外人才需求量最大的行业之一。而近年来,随着毕业生人数激增,就业率走低。人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构,即软件高端人才,包括系统分析师、项目技术主管等,和低端人才,如软件编码程序员等从事基础性软件开发的人员都严重短缺,而中级(端)人才过剩。
尽管近几年IT行业陷入低迷、计算机专业人数在其它所有专业中的人数最多,但与其它专业相比,社会和用人单位对计算机专业毕业生的需求量也较大,供求矛盾并不突出。[详细]