教育经济与管理学位点是2006年经浙江省学位委员会批准的硕士学位授予点，主要培养具有较为扎实的教育科学、管理科学和经济学基础，具有较为开阔的社会科学学术视野和掌握现代教育与管理手段的专门人才。本专业注重培养硕士生分析和解决问题的能力，毕业后能从事教学工作、教育科学研究工作、教育行政管理工作和教育决策与管理的咨询工作。

该学位点拥有一支实力较强的师资队伍，其中教授（或研究员）4名，博士4名，学术梯队合理，研究成果丰富，在区域教育政策与学校发展研究、教育管理美学研究、现代学校制度研究等方面已形成特色和优势。近5年来，学位点主持研究各类科研项目40多项，其中全国教育科学规划项目7项，教育部、省哲社规划等省部级项目9项，在《教育研究》、《高等教育研究》等重要刊物上发表论文100余篇，出版专著10余部；获省部级以上奖励 4项，其他科研奖多项 。该学位点注重与区域教育部门联系，开辟《校长论坛》，邀请名校校长担任兼职研究生导师。

学位点负责人孙玉丽教授，教育学博士，主要研究教育管理美学理论、学校发展和教育政策分析，特别是在教育管理审美价值研究方面已取得一定成果。学术专著《自由实践的教育管理——美学的视角》获浙江省哲学社会科学优秀科研成果三等奖；学术专著《教育管理审美价值论》获浙江省高校优秀科研成果二等奖、浙江省社科联社科研究优秀成果三等奖、宁波市教育科研优秀成果一等奖、宁波市哲学社会科学优秀成果二等奖。已在《教育研究》、《教育发展研究》、《教育科学》、《教育理论与实践》、《中国教育学刊》等刊物上发表论文40多篇。参与研究了多项国家级课题，主持研究了全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题 “经济发达地区中等教育优质均衡发展的文化机制研究”、浙江省哲学社会科学规划课题“普通高中多样化发展的制度研究”等10多项省部级、厅市级课题。

主要学术骨干徐建平博士、副教授，在《教育研究》等核心期刊发表文章20多篇，特别在现代学校制度研究方面取得一定成果，曾荣获浙江省高校科研成果奖、宁波市哲学社会科学优秀成果奖等多项奖励，先后获得省哲社规划课题与教育部人文社科项目资助，出版的《学校：在政府、市场与社会之间》入选国内首批教育管理博士文库。

学位点现有2个研究方向：（1）教育管理（2）教育经济

欢迎全国具有教育学、管理学或经济学本科基础的优秀人士积极报考。