逻辑。逻辑这一块的话，在这的话看一下，整体分析一下。跨考教育专硕教研室王晓东老师就分析一下命题的考查趋势，以及个别题型特点。大家做了一道题以后，你去考测一下，别光看你自己做对了，你还可以看一下，看一下什么呢?看一下就是在这个题当中我对和别人对的情况比较，因为将来考试毕竟是个竞争的问题。所以我把这个题分了一下，每个题考的知识点列了一下，然后的话每道题的区分度。那这里边有个什么，当区分度比较低的情况下，这种题是不能错的，你错了，那就被别人落两分。当这种题区分度比较高的时候，区分度比较高的时候，这种题的作用是什么?你做错了，别人可能也做错了，打平。你做对了，只要我判断自己做对了，那你在竞争当中就会处于一个优势的地位。

　　好了，那我们看，整个来看的时候，从题型知识点来看今年的考查，加强、削弱相对的比较多一些，削弱、削弱、加强、削弱、削弱，这是五道题了，六道题，七道题，七道题，七道题，这有八道题，九道题，九道题。今年考加强、削弱一共考了九道题。那我们前面讲加强、削弱的时候，应该会看看考个五六道左右，往上提了一点。而我们讲的，前面讲的那个，包括去年那个趋势，就是考那个形势推理，就是充分条件，必要条件充要条件，或且、要么要么等这种的，直接命题。

　　那它考查形势有所变化，单独考这种加强，复言命题推理的总题题量不是特别多，但是进那个趋势，它融合到了削弱里边，加强里边。你看，我这题叫削弱题，它同时用的知识点是假言命题的推理，是这种。这个表你去看一下。

　　另外还有一个趋势是什么呢?今年这道题，数字题出的特别多，数字题出的特别多，而且咱们之前的话，把这数字题的话也当成了一种专题来讲，综合分析里边一些数字题。

　　这是整个的推理，基本上今年逻辑题的结构和去年的结构差别不是特别大。从总的题量，从总的难度来看比去年稍稍的低一些，但是在个别题上需要引起注意。就是这种题，它的区分度会大一些了。

　　好了，那么整体这个，咱们这次考试的整体的一个情况先说到这。答案的话，后边大家在跨考网上来下载整个的答案。为什么这不给大家呢?一个时间问题。另外一个，就各个学区、考区，它的题是一样的，但是答案的顺序不一样，因此没法直接给出答案ABCD来。

　　那我们简单看一下，什么叫区分度的问题，这样给大家一个你自己评分，边框自己的去比较的一个东西。

　　那比如说26题，我们说它是一个3级的区分度。这个题说以下哪项如果为真，最能质疑专家的观点。专家说什么呢?光纤将大幅提高人们的生活质量，怎么提的?前面这是写了论据部分，论据部分我们注意到一点，即使在社会生产力发展水平较低的国家，人们也可以获得网络随时随地的信息、贴心的服务、最佳的体验。因此说了，你看高的地方没问题，低的地方也可以获得，因为光纤将大幅度提高人们的生活质量问题。这个题说了最贴心的服务和最佳的体验等等吧，这两个概念之间其实是有问题的。哪个最能质疑?那我想这道题大家选起来应该不会太难。B选项，人们的生活质量的提高，“仅决定于”。“仅决定于”什么意思?这个叫做“只有”的问题，必要条件。也就是说没了这个，我们理解仅决定，就跟只有一样，是必要条件。那就是说，没有生产力这个水平上涨的话，那么生活质量是不可以提高的。因此，说生产力水平低的国家，生产力没有提高，那么根据B选项的说法的话，那么它的生活质量是无法提高的。这样的话，我们就反驳了将大幅提高人民生活质量。所以说这道题叫削弱题，题干需要识别的是“仅决定”这个词。

　　27题，这是咱们讲课当中典型的题，孩子的回答最适宜哪项?我想大家做完这道题以后偷着乐了，今天的题太简单了。孩子说什么?不服气说了，你说的不对，我经历了那么多风雨，怎么就没见到彩虹呢?他说的是我经历了风雨，但是我没见到彩虹。这个题否的是谁?它否的是经历风雨推彩虹，因此答案A选项。过了，两分题，难度比较低，区分度比较低，这道题基本不能错。错了的话，那我想分数就有问题了。

　　31题。31题说的是今年考试的一个特色，它数字题考得比较多。最能对上述结论提出质疑，哪个最能提出质疑?那我们说A选项能提出质疑，最能提出质疑，从哪看出来的?读题。以前跟大家说过，读题怎么读?名词、时间、地点、事件和数字，这个题当中说了，我们对一千名这个人进行了时间长达12年的调查，发现其中番茄红素水平最高的四分之一的人，也就是11个;水平最低的四分之一的人，有25人。由此得出结论，番茄红素能降低中风病的发生，他通过了一组对比，最高的11个人，最低的25个人。你看，高了少，不高的时候的多。由此说，番茄红素高的话能降低发生的比例，对不对?但是它忽略了一点。在这一组人当中，除了这四分之一以外，和这四分之外以外，还有另外的二分之一的人，另外的二分之一人。它说高的，发病率低，低的，发病率高，由此说番茄红素高了以后，能降低中风的比例。那么考虑二分之一，说另一半的人有50人，这个数告诉我说什么意思?即使我给你算出二分之一除以二的话，它还有25人。也就是说低的，最低的那四分之一是25个，中间的那个，也是25个，四分之一也是25个。都是25个的话，那你会发现，这个番茄红素高了以后真的不一定能够降低中风的概率。好了，这是隐藏的数字问题。

　　我们再看35题。最能提出支持，那么支持什么?前面给大家训练过，读题，实验发现孕妇适当的补充维生素，可以降低这个患合胞病毒的风险。研究了什么?研究的是新生儿脐带血，就是生出来以后了，4%的缺乏，缺乏以后有12%的感染了呼吸道合胞病毒，这一比例远高于正常的孩子。那么在这个部分，它用的是对比推理。缺乏的人得合胞病菌高，而不缺乏的人比例低。由此说，这个新生儿缺乏维生素D，是他得这个合胞病毒的一个原因。叫新生儿缺乏。但是你会发生，在读题，它的论证过程当中，它的论据和论点是有差异的。差异在哪?它的论据是新生儿，都生出来了，而它的结论推的是什么?推的是孕妇在没生之前，你应该补充，孕妇应该补充维生素D，那现在你就得跟我说，把这个联系起来。说它的缺乏，是和孕妇有关系的。好了，A选项。说这个缺乏，论据当中的缺乏，是从哪来的?是从孕妇这缺来的，孕妇的时候造成了他缺，那我要想弥补怎么办?那就得从孕妇这。补全了论据和论点之间的这种差距。

　　再看一个37题。37题这种题中，我想这个回答者当中，哪个人提到的人是经办人，那么这个题属于综合分析的题，这道题难度不是特别大。但是你只要看清楚了就可以了。说如果提到的人，这个问法很特殊，如果提到的人是经办人，则回答为假。也就是说这几句话你会发现都是不是不是不是。简单思考来看的话，这个人能不能是经办人?如果他是经办人这个人说的，提到的是经办人，这句话就是假的，可不可以?你会发现这几个都不可以。因为如果这家是经办人，这句话就是假的，那么他又是另外一个，是审批领导。题干说了，每个人一个人都是自己签名的。因此，这句话赵这句话，就是钱不可能是经办人，他的话不可能是假的，同理这几句话都是真的。那都是真的以后，也就是说这几个人，提到的这几个人都不会是经办人，那谁是?孙是。这句话理解清楚了，就是说我们说做综合分析的时候，一定要从确定信息入手。但这句话你分析清楚以后，这句话分析清楚以后那么找出来以后，再往下做就简单了。那下边的题我就不说了。

　　好了，给大家分享到这。知道这种题有简单的就是必拿分，有的难一点的，区分度高一点，你像刚才上一道题一样。这个是找支持的，这个题有可能被选错了。那么上一道题是数字题的问题，这个区分度比较高，能识别出来。那么你做对了，那别人可能会做错，这样你在整个竞争当中会好一些。关于逻辑给大家分享到这，更多的内容大家去参考跨考网站，对于真题的答案去对一对。每道题题干有，对着自己考虑的那个，就可以了。

　　最后祝大家金榜题名。