一、填空题
    
    1.信息加工心理学家一般把解决问题分为（1）问题表征、（2）设计解题计划、（3） 、（4） 几个过程。
    
    2.奥苏伯尔把同化新知识的原有知识称为 ____ 。
    
    3.费茨和波斯纳将动作技能的学习分为 、 、 三个阶段。
    
    4.加涅将智慧技能学习从低级到高级依次分为五类：（1） 、（2） 、（3） 、（4） 、（5） 。
    
    5.在巴甫洛夫条件反射中，“强化”指 。
    
    二、选择题
    
    1.贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是 。（1）智力技能中规则的迁移；（2）陈述性知识的迁移；（3）动作技能的迁移；（4）认知策略的迁移。
    
    2.根据近100年来迁移研究的结果，下面说法更有科学依据的是 。（1）如数学、计算机之类的学科能更有效地开发儿童的智力；（2）汉字比其他文字更适合开发儿童的智力；（3）单独设思维训练课是发展智力的捷径；（4）通过广义知识教学可以全面发展认知能力。
    
    3.根据学生原有知识进行教学的依据是 。（1）行为主义；（2）社会认知论；（3）认知结构论；（4）信息加工论。
    
    4.两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是 。（1）学习方法；（2）学习动机；（3）学习习惯；（4）动机与方法的结合。
    
    5.外语课教完后，教师检查学生朗读情况，尤其是语音的标准和连贯。此种检查主要测验的学习结果是 。（1）言语信息；（2）发音方法；（3）动作技能；（4）语言辨别技能。
    
    6.研究表明，学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最合理的解释是 。
    
    （1）认知失调；（2）经典条件反射；（3）效果律；（4）社会学习论。
    
    三、名词解释
    
    1.认知策略
    
    2.终结性评价
    
    3.教学设计
    
    4.需要层次论
    
    5.纵向迁移
    
    四、简答题
    
    1.简述动作技能遗忘的特点及其原因。
    
    2.有人说知识的测量比较容易，能力的测量比较困难，这种说法的根据是什么？从广义的知识观来看，这种说法是否有道理？
    
    3.早期学习理论行为派与认知派在学习的本质、过程和条件的看法上有哪些根本分歧？
    
    4.根据媒体报道，电视剧《还珠格格》上演以后，有小孩模仿小燕子，从楼上往下跳。按班杜拉视为学习论，这种学习属于亲历学习还是观察学习？据班杜拉的替代强化理论，可以消除媒体展示的“榜样”行为（此处是小燕子的行为）的不良影响，你能提出适当建议？
    
    5.举例说明经典条件反射与操作条件反应的区别。 
    

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