完善研究生教育投入机制 “公费”时代即将结束
2013年02月27日
来源:中安教育网
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2月6日国务院常务会议部署完善研究生教育投入机制,决定从2014年秋季学期起,向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费。全日制学术学位研究生收费标准,原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。这标志着我国研究生教育“公费”时代即将结束。
研究生教育是精英教育而非义务教育,收取一定的学费是国际社会通行的做法。如今,我国向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费是大势所趋,顺应世界潮流,符合我国国情。
从教育经费的总量来看,虽然2012年度我国教育经费投入已达到国民生产总值的4%,但是与其它国家相比,仍处于较低水平,属于较低档次,教育经费总量依然不足。随着,最近几年研究生教育规模的不断扩张,在教育经费的份额中,研究生教育经费所占比例呈上升趋势,严重挤占了义务教育阶段的份额。放眼全国,中小学教育地区、城乡发展严重不均衡,急需大量的资金投入;同时,我国的幼儿教育更是短板,办学条件差,师资匮乏,幼儿入园难入园贵,一直无法缓解。对研究生教育实行自费,减少对研究生教育的投入,国家可以腾出更多的财力向中小学、幼儿园倾斜,确保国家对基础教育投入的稳步增长,以逐步提高国民的整体素质。
读研者通过研究生教育能获取更高的学历,学到更多的知识,走上社会后,在就业方面将获得更为有利的地位,得到丰厚的回报,这主要属于个人的高端要求,是自觉自愿行为,国家没有义务也没有必要为此买单。再说,研究生教育是我国教育的最高层次,以培养社会精英为目标,应该适度控制规模,抑制发展速度。如今的考研大军几年前就突破百万,通过收费调节也可以为狂燥的研究生教育降降温去去火,让高烧不退的研究生教育逐步回归理性。
以奖助学金体系代替原有的公费、自费研究生培养制度,让研究生凭学业成绩获得不同额度的奖励资助,有利于打破平均主义,避免读研混日子现象,激励研究生勤奋好学,把更多的精力放在学习上,最终提高研究生教育的质量。取消公费研究生,从而让学业优秀的研究生可以拿到更多的奖助学金,也拉开了优秀人才和一般人才在学习期间的待遇档次差距,体现教育公平。
研究生教育是精英教育而非义务教育,收取一定的学费是国际社会通行的做法。如今,我国向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费是大势所趋,顺应世界潮流,符合我国国情。
从教育经费的总量来看,虽然2012年度我国教育经费投入已达到国民生产总值的4%,但是与其它国家相比,仍处于较低水平,属于较低档次,教育经费总量依然不足。随着,最近几年研究生教育规模的不断扩张,在教育经费的份额中,研究生教育经费所占比例呈上升趋势,严重挤占了义务教育阶段的份额。放眼全国,中小学教育地区、城乡发展严重不均衡,急需大量的资金投入;同时,我国的幼儿教育更是短板,办学条件差,师资匮乏,幼儿入园难入园贵,一直无法缓解。对研究生教育实行自费,减少对研究生教育的投入,国家可以腾出更多的财力向中小学、幼儿园倾斜,确保国家对基础教育投入的稳步增长,以逐步提高国民的整体素质。
读研者通过研究生教育能获取更高的学历,学到更多的知识,走上社会后,在就业方面将获得更为有利的地位,得到丰厚的回报,这主要属于个人的高端要求,是自觉自愿行为,国家没有义务也没有必要为此买单。再说,研究生教育是我国教育的最高层次,以培养社会精英为目标,应该适度控制规模,抑制发展速度。如今的考研大军几年前就突破百万,通过收费调节也可以为狂燥的研究生教育降降温去去火,让高烧不退的研究生教育逐步回归理性。
以奖助学金体系代替原有的公费、自费研究生培养制度,让研究生凭学业成绩获得不同额度的奖励资助,有利于打破平均主义,避免读研混日子现象,激励研究生勤奋好学,把更多的精力放在学习上,最终提高研究生教育的质量。取消公费研究生,从而让学业优秀的研究生可以拿到更多的奖助学金,也拉开了优秀人才和一般人才在学习期间的待遇档次差距,体现教育公平。