（2）解放思想，即邓小平同志所说的“换脑筋”，在哲学上就是指更新思维结构，这样才能使认识跟上不断发展着的客观实际，真正做到实事求是。
    
    （四）实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用（一般考多选题）
    
    实践和认识辩证关系原理：马克思主义哲学认为，实践决定认识，认识也指导实践。这是一个双向的过程。就认识的来源和基础而言，马克思主义哲学强调实践决定认识；就认识的功能和作用而言，马克思主义哲学强调以正确的认识和理论指导实践；就实践与认识的辩证关系而言，马克思主义哲学强调实践与认识的统一。
    
    二、认识的发展过程
    
    认识运动的辩证过程是从实践到认识，再从认识到实践。如此实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程。
    
    （一）认识过程中的感性认识和理性认识及其辩证关系【高频命题点】（一般考单选题、多选题、材料分析题的一个采分点）
    
    认识的发展过程，首先是由实践到认识，即从实践中产生感性认识，然后能动地发展到理性认识。这是认识过程中的第一次飞跃。
    
    1．感性认识和理性认识的含义
    
    2．感性认识和理性认识的辩证关系
    
    感性认识和理性认识互相依存
    
    ①理性认识依赖于感性认识，这是认识论的唯物论。②感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论的辩证法。为了改造世界，必须认识规律，感性认识只有上升到理性认识才能完成认识的任务。
    
    3．割裂感性认识和理性认识的错误观点
    
    把感性认识和理性认识割裂开来，在哲学史上表现为唯理论和经验论。
    
    唯理论和经验论在实际工作中的表现是教条主义和经验主义。
    
    唯理论和经验论又各有唯物主义和唯心主义的区别。

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