而与此形成对比的是，社会上为研究生提供的岗位无法达到如此的增幅，研究生看好的高校、科研机构、国家机关、大型国企对高层次人才的需求趋于饱和，自然减员产生的岗位远远无法与庞大的研究生就业人数相平衡。

    “学历不等于能力”

    研究生毕业“落实率”走低，一般可归结为硕士研究生数量太多、质量下降，应用型培养模式缺失，用人单位选人趋于理性，而研究生择业还不够理性等问题。

    有专家强调，教育模式的转变对提高硕士研究生教育质量至关重要，同时也是应对就业的有效方式。高校除了培养学术型硕士研究生，还应该加大应用型硕士的培养力度。目前的研究生教育大部分以培养学术型人才为主，可最终能以学术为终身职业的毕业生少之又少，绝大多数研究生走向了各行各业，而他们所接受的学术型教育无法与社会的实际需求相适应，这也是研究生就业难的主要原因之一。

    在学校积极做好各方面改革的同时，研究生本身也应从自身寻找原因积极面对就业。北京大学教育与经济管理系主任岳昌君在接受采访时说：“我们应该更为理性地看待这些情况。教育质量下降也是相对的，从总体上来看，我国的教育还是不断向前发展，实际上是教育质量的差距拉大了。优秀的毕业生表现更加突出，可以在国际一流的刊物上发表文章，而也有相当一部分研究生由于各种原因造成教育质量不高，而面临就业难的多是这些毕业生。”

    著名作家、北京语言大学教授梁晓声向笔者表达了同样的观点：“学历不等于能力，没有能力，不管多高的学历都会面临就业难。所以，对很多毕业生来讲，与其问：‘我考上了研究生为什么还找不到工作？’不如先问问自己：‘研究生期间我的能力得到切实提高了么？’”

    上海理工大学教授朱佳生认为：“不必把目光过分集中在研究生的初就业上，从长远来讲，受过研究生教育的人更有发展后劲。人才的成长必得经过时间的打磨和实践的锤炼。”

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