第三、利用获取的信息回答问题。在答题论述时，要求做到观点和材料的统一。这是解题的主体部分，要求考生用选定的基础理论知识，联系题中的材料进行分析论述，把理论与实际、观点与事实结合起来，即做到事理交融，观点统帅材料。要紧扣材料分析，或从材料中提炼出观点，或用观点分析材料，或用材料论证观点。防止就事论事，或就理论谈理论。
    
    第四、简短有力地做好小结。在小结部分，要牢牢抓住题意，适可而止。这是答题的结尾部分，是解题的落脚点。在结尾时，或针砭时弊，或点明意义，或联系自身，这些都要从题意出发，恰到好处，总的要求是思路清晰、表述简练、视角丰富，达到用画龙点睛、升华主题的目的就可。
    
    （四）考试容易出现的问题及其原因
    
    1．知识准备不足。表现在：一是知识的全面把握不够，二是对知识的理解不够，因此，答题时只能就事论事，就题目所给的材料“论”材料，缺少理论分析，缺少知识理解。
    
    2、思维能力不强。表现在：一是审题不清，抓不住问题的中心和要点；二是答题思维混乱，层次不清。审题能力是指考生在解答问题之前认真、仔细、准确、完整地把握题目要求的能力。而答非所问现象的大量存在，首先说明对题目的理解和把握不够。
    
    3、理论不会联系实际。理论联系实际是政治课的生命，缺少对实际生活的理解，理论既学不好，也没有价值。但大多数考生做不到这一点。从历年考生答题的情况可以看出，答案或者抄题目材料，或者空话连篇、口号连篇。许多考生对此感到很疑惑，有畏难情绪。认为自己花费了很多功夫来学习政治理论，而且对于理论知识都能“倒背如流”，为什么答题时却答不好呢？关键还在于对理论不理解，平时学习或复习备考时就没有做到理论联系实际（只会背概念、记忆原理是不够的），对理论的内涵也没有深刻理解，只当作“口号”来记忆，答题时空话连篇就是必然的了。
    
    最后，提一下答题过程中最重要也是最容易被考生忽视的问题：字迹。答题时，字迹一定要工整清晰。一份看上去字迹潦草、层次模糊的试卷会让阅卷老师对其印象大打折扣，即使答案组织得再好，也不会得到太高的分数，这一点请考生切记。
    
    五、命题规律把握
    
    根据对历年政治考研试题的分析，可以总结出一些规律性的东西让考生遵循。这可以帮助考生在复习中，弄清主次，把握重点，搞准复习方向，摸准最有可能考查的热点，避免盲目性，减少复习量，起到事半功倍之功效。
    
    (一)近三年内的主观性大题所考知识点重复考查的可能性很小
    
    这也是历年政治试题出题时所遵循的一个不成文的原则。因此，考生可以不用再将三年内已经以大题（即主观性试题）方式出现的考点作为大题去复习准备，最多只以客观性试题（即选择题）的命题方式作准备即可。这些已考查过的知识点有：2007年的马克思主义的认识论（第34题）、社会主义的经济成分及其之间的关系（第35题）、党在抗日战争时期实行的减租减息政策（第36题）、转变经济增长方式，建设资源节约型、环境友好性社会（第37题）、中东地区持续和动荡不安的原因（第38题Ⅰ）、不同文明在求同存异中发展，以及我国走和平发展道路的意义（第38题Ⅱ）等；2006年的真理的具体性及马克思主义的认识论（第34题）、政府在市场机制发挥作用的条件下如何发挥好自己的作用（第35题）、建国初期党对私人资本主义的态度（第36题）、社会保障问题、科学发展观、以人为本（第37题）、当今世界经济发展的趋势和特点以及经济因素对世界政治的重大影响（第38题Ⅰ）、可持续发展战略及对全球问题的认识（第38题Ⅱ）等；2005年的马克思主义的价值观（第31题）、对流动资本的理解（第32题）、改革、发展和稳定的关系，科学发展观，发展才是硬道理等知识点的综合（第33题）、人类社会与自然界的互动关系（第34题）、当夜的社会热点就业问题（第35题）、中国革命性质及对民族资产阶级的不同态度（第36题）、乌克兰的重要战略地位及俄欧、俄美之间的战略利益冲突引发的北约东扩（第37题Ⅰ）、以石油供给为代表的能源供应对世界经济发展（我国实现可持续发展战略目标）的巨大影响（第37题Ⅱ）等；2004年的有唯物辩证法普遍联系的原理、整体和部分的关系（第31题）、社会主义市场经济与宏观调控（第32题）、新民主主义革命时期中国共产党对待民族资产阶级和民族资本主义的态度问题问题（第33题）、理性因素和非理性因素在认识活动中的作用（第34题）、分析当代资本主义社会实行“雇员拥有股票计划”的原因及对其的不同看法（第35题）、我国的“三农”问题以及解决我国“三农”问题的措施和意义（第36题）、以美国发动对伊战争为例分析联合国及美国的对外政策（第37题Ⅰ）、社会主义和资本主义的关系问题（第37题Ⅱ）等。