第二阶段：精心选材，加强精读

　　有了一定的词汇和语法基础，我们还要通过种种方式巩固和提升我们的水平。这里我们又要送给大家八个字：“精心选材，加强精读”。也就是说，我们要挑选一套合适的教材或者一些合适的语言材料，实实在在把英语学好。就英语教材来说，我们可以把原来的大学课本拿出来重新认真学一遍，也可以系统学学《新概念》，在学习过程中让那些原本孤立的词汇和语法变得鲜活起来，使它们在我们的脑海里留下深刻的印象。新航道最近出版了一套新的英语教材——《新魅力英语》，里面的文章不仅语言优美，而且内容新颖，几乎每篇课文都是励志性文章，每篇课文的语言都发出耀眼的光芒，大家学起来一定会热血沸腾、兴趣盎然。

　　我们也可以经常看看《经济学人》、《新闻周刊》、《时代周刊》等英美报刊，最好挑选最近几年经济类方面的文章和社会科学方面的题材，但不要涉及政治方面及时事方面比较敏感的话题，如种族歧视、宗教信仰、战争评论等，这些话题不大可能在考试中出现，它们提供的词汇对考研也没有直接帮助。因此挑选文章和挑选教材一样，要注意它们的实用性和趣味性。新航道胡敏老师编写的《考研英语阅读理解精读200篇》正是从这些报刊杂志精心挑选的阅读文章，大家可以好好利用这本书。

　　挑选好学习材料之后，我们要多做一些精读方面的工作，把基础打得更加扎实。我们也许不知道，考场上的模棱两可、举棋不定其实是因为平时只做泛读，很少或者根本不做精读，结果造成很多东西只知大概，只在某些条件下知道，具体是什么、改变一下条件后又是什么，我们就不清楚了。比方说，动词短语contribute to出现在06年小作文和第4道翻译题里，在小作文里表示“捐款”，在翻译题里却表示“有助于”，如果平时不注意contribute to的各种使用情况，只满足于混个眼熟，做题时就会出现张冠李戴、生搬硬套的情况。

　　第二阶段的学习在某种意义上还是在作磨刀工作，只不过这时我们更强调在语言环境中学习。换句话说，我们要把自己浸泡在英语学习当中，既要从中找到乐趣、找准方向，又要真正学好英语、提高实力。

　　第三阶段：单项训练，不留盲点

　　经过前面两个阶段的准备，现在我们就可以重点攻克考研英语各个题型了。很显然，在所有题型当中，大家最重视的是大阅读（既阅读理解A节），最不重视的是翻译（即阅读理解C节），因为大阅读不仅分多（占40%），而且形式上更好接受（多项选择），翻译则不仅分少（占10%），而且操作上更难完成（要白纸黑字把答案写下来）。事实上，翻译题不仅本身的分不能丢，因为从其它题型找补翻译题的丢分不是一件容易的事，做好翻译对其它题型都会有所帮助，我们无法想象能正确理解翻译句子却不能理解阅读理解文章，能把翻译句子的结构搞懂却在写作文时不注意自己的语言表达。因此我们建议大家在攻大阅读之前一定要先想办法把翻译拿下，陈采霞老师的《考研英语四步定位翻译法》颇具参考价值。

　　完型填空的平均得分在5左右，同学们对这个题型重视程度还算可以，但分数再往上提的难度却相对要大一些，这一方面是因为完型填空文章理解难度较大，另一方面是因为我们对很多词的用法本来就不清楚。解决完型填空问题主要在于基础要好、语感要强，只有真正接触过一定的语言材料并且确实能够融会贯通，才会有这样的基础和语感，光靠所谓的技巧解决不了根本问题，因此我们建议把第一阶段和第二阶段的工作做得更扎实些。

　　写作总的来说是个薄弱环节。基础不够好肯定是一方面，缺少训练、方法不当也是很重要的原因。平时不练习，我们就发现不了问题，当然也就谈不上提高。有的人其实很想写作文，但就是不知道怎样开这个头，写完之后也不知道究竟怎样进一步提高。对于这种情况，我们建议大家多找一些有中文翻译的文章做一做中译英，把你写的英文和原文一对比，你就会发现自己的问题。经过一段时间的对比训练，你的英语表达能力肯定会有所提高。

　　阅读新题型其实就是快速阅读。在平时的学习中多练习扫描、定位等阅读方法，学会分析文章的篇章结构，学会抓文章的重要信息，你就不会因为文章很长、生词很多而方寸大乱。

　　总的来说，单项训练要注意两个问题：一是弄清楚题型之间的关系，不可盲目偏向某个题型或放弃任何题型；二是分析自己在每个题型上的问题所在，找到切实有效的解决方案。

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