考试答题技巧：分析题怎么答

　　网友：我已经把补习班的书看了三遍，具体的内容已经熟悉了，但遇到考题只知道用的大致原理，不知道具体说什么，我该怎么办？

　　任汝芬：你的情况是大体上懂，现在的要点是先把小题弄懂，然后再搞清楚大点，当然，你还要清楚中央和政府的要点是什么，这样才能复习明白。

　　网友：论述题有没有什么固定格式？有没有什么固定的套路可以套用到考试中？

　　任汝芬：现在没有论述题，而叫分析题，分析题当然有一些套路，但是不太简单。首先，同学们要分析，考的是什么。第二，分析是怎么考的。第三，我们怎么办。也就是“考什么、怎么考、怎么答”。

　　关于第一个问题，这些年的考试基本是考四个内容，第一是考你的基本理论，起码都是大纲范围之内的。第二是考中央精神，比如中央强调科学发展观要可持续发展，它就出可持续发展的第一句。第三是社会热点，也就是大家关心的问题。第四是你的分析能力。要把这四个东西综合起来，就是分析题。既有基本理论，又有中央精神，又有社会热点问题，又有你的分析。

　　第二个问题，怎么考。从形式上看，给你一句话、一段话或两个以上的材料。从内容上，考的是以上说的内容，还可以出综合考题，比如问你几个问题，一般是一个问题，但往往是从具体的问题入手，通过具体的材料，让你加以分析，可以跨章、甚至跨课程地综合考你。比如今年哲学的一个考题，让你用理论分析，既有辩证法的问题、又有历史观的问题。今年有一个题目就是有一个科普展览，问你治理环境污染的是谁。一般是先给材料、后提问题，而且几个问题是比较明显的，这几年都一个套路。先一段话，给一个材料，然后出问题，让你回答。

　　第三个问题，怎么答。要分析，我认为，不要怕分析题，其实分析题是最容易得高分的，为什么？因为只要答全。答法有三点，第一，首先要审题，要把给你的材料先看一下，看有几个问，因为有的问题很明显，有的很不明显，要审题，材料看过了，关键是要集中在问题上。第二步是分解回答问题，分解就是分开，你不是有三问吗，我就分三个问题回答。然后就是套路，比较复杂一些。有三种方法，一种是演绎法，从一般原理推出个别的结论来，比如先说哲学原理。有一个考题，问你某个理论是怎么来的。我先说，实践是认识的来源，也是检验认识的标准，有了认识也要用实践来检验。这就叫演绎分析法，也就是先说一般原理，然后由一般原理推到个别问题。比如同学们初中学数学的几何题，要先知道条件，然后推导出结论。第二种方法是比较分析法，往往是给你几个材料，叫你比较第一个材料和第二个材料的相同点和不同点，然后得出结论。第三种是说理分析，它问你什么你答什么。比如我问你，科学发展观是怎么产生的，内涵是什么？意义是什么？我就分析这三个问题，按你的要求回答。这就叫说理分析，实际上相当于简答题。最后一步是引申发挥，因为它往往问“你认为怎么怎么样，有什么启示。”你就根据这个要求去发挥。

　　我和同学们讲，分析题的最大特点是主观，也就是人拟定的，我说是命题人主观、参考答案主观、答题的人也都是主观的，同一道题，每个人的答法都不同。改卷人主观，因为老师改卷是人工改的，各个老师改的都不一样，有的老师打分高，有的老师打分低。因此，分析题很复杂，我向同学们建议，主观题要大胆地答、勇敢地答，不答白不答，不答是傻瓜。要勇敢地答，尽可能地答全、答满。比如人家问你三个问，你只答两个，这肯定是不行的。每个问题都要答，要尽可能把你知道的都写上去。但是因为纸张有限，也不能写太多，所以关键是答全，并不在于多。实在没有办法了，那也没有办法，可关键点不能不答。比如今年邓三考的辨析题，说我们国家正处在关键时期，既是黄金发展期，又是矛盾凸显期，有人认为，为了确保稳定就要限制发展，这是要讲稳定和发展的关系，我不会答怎么办？就说大话、说套话。我答给你看，我们说，首先，稳定和发展两者是不同的，稳定不同于发展，发展也不同于稳定，但是稳定和发展又是密切联系的、是不可分割的，稳定离不开发展，发展离不开稳定，稳定需要发展，发展也需要稳定。我国的发展是稳定的发展，稳定是发展的稳定。严格来说是相互促进的。就说到这里，我保证你得高分。其实说的都是套话，顺着这个套路，有时候用哲学观点可以来答邓三的题。实际上就是这个东西你千万不要怕，要大胆答。

　　在答题的时候一定不要紧张、不要怕。我叫作“胸中有数、对号入座”，你一定要记得各个题的重点有哪些，选择题也千万不要背题，我要你记基本理论。第二，记住答题的思路和方法，要怎么答题。比如我们预测考题，预测得和题目完全一样是做不到的，完全押不住的，每个老师的想法都不一样，怎么能预测到他怎么出？但是，我告诉你答题的思路和方法，你不要怕，只要懂得了答题的思路和方法，掌握了中央的新精神，那就一定没有问题。